Ana dili ve edebiyatı öğretmeninin görevleri hem pedagojik süreç hem de kültürel eğitimle ilgili çok çeşitli konuları kapsamaktadır. Her şeyden önce öğretmen, okuryazarlığın gelişimini, öğrencilerde okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesini ve ayrıca ulusal kültürel geleneklerin korunmasını ve aktarılmasını teşvik etmelidir.
Nalçik'teki 18 numaralı spor salonunda öğretmen olan Nuristan Shakhmurzaeva, okul öncesi çocuklar için yerel (Balkar) konuşmanın gelişiminin uygulayıcısıdır. meslekte sadece üçüncü yılında, ancak nispeten küçük iş deneyimi, tüm Rusya'yı kapsayan “Ana Dil ve Yerli Edebiyatın En İyi Öğretmeni” profesyonel yarışmasının bölgesel aşamasının galibi olmasını ve Kabardey'i temsil etmesini engellemedi. Kazan'da son aşamada olan Balkarya, anadillerinde eğitim programı uygulayan eğitimciler arasında en iyi 15'e girdi.
Nuristan Iskhakovna'nın günlük pratik çalışmalarında karşılaştığı görevler çeşitlidir: Çocuklarda bilginin temellerini atarak onların kişiliğini, bireyselliğini şekillendirir ve sosyal becerilerini geliştirir. Öğretmen, çocuklara keşfetme konusunda ilham vererek, onlarda öğrenme sevgisini ateşleyerek, öğrencilerinin kendi ana dillerinin dünyasını keşfetmelerine, kendi halklarının kültürünün çeşitliliğini ve zenginliğini fark etmelerine yardımcı olur.
– Çocuklara kendi ana dillerine, ulusal gelenek ve göreneklerine olan sevgiyi aşılamaya çalışıyorum. Her kelime, arkasında atalarımızın bilgeliğinin yattığı halkımızın tarihini içerir. Çocuklara sadece ses bilgisi ve dilbilgisini değil aynı zamanda kültürümüzün güzelliğini de aktarmaya çalışıyorum. Dilimizin sadece seslerden ibaret olmadığını anlamalarını istiyorum. Nuristan Shakhmurzaeva, "O, nesilleri birbirine bağlayan ve bize kimlik veren canlı bir yaratık gibidir" diyor.
Öğretmen, bir dili sevmeyi öğretmenin, etrafımızdaki dünyayı benzersiz bir halk kültürünün prizmasından görme yeteneğini vermek anlamına geldiğine inanıyor.
Genç neslin başarılı eğitiminin koşullarından bahseden N. Shakhmurzaeva, çocuğun görüşünü dikkate almanın, bireyselliğini vurgulamanın, yanılıyorsa nazikçe açıklamanın önemli olduğunu belirtiyor.
– Severseniz çocuklar bunu hisseder ve sevgi karşılıklı olur. Genel olarak çocuklarla çalışmak en ilgi çekici olanıdır. Onlara sadece öğretmekle kalmıyor, aynı zamanda onlardan öğreniyorsunuz. Nezaket, açıklık, kendiliğindenlik, sabır öğrenirsiniz, herhangi bir kelimenin ve herhangi bir eylemin bir kişinin gelişimi üzerinde derin bir etkisi olabileceğini anlamayı öğrenirsiniz. Bir ders işleyeceğim ve öğrencilerimin neye ve nasıl tepki verdiğini hatırlayarak gün boyunca onu analiz edeceğim. Çocuklara bebeğin ilk dişinin çıkmasıyla ilgili gelenekleri anlattığımda çocuklar dişlerini göstermeye başladı. Her gün yeni keşifler getirir, her ders unutulmazdır. Çocuklar, boş kağıtlar gibi etraflarındaki her şeyi emerler ve bu süreçte sadece öğrenci değil, yetişkinler için de gerçek öğretmenlerdirler. Onlarla oynadığımızda çocukluğumuza dönüyoruz. Bize hayal kurmanın ne kadar önemli olduğunu hatırlatıyorlar. Onların saflığı ve samimiyeti bize günlük yaşamda güzelliği aramamız için ilham veriyor. Gerçek mutluluk, çocuklarla iletişim kurarken, şüphelenmediğimiz yeni yönlerimizi keşfetmemizde yatıyor," diye itiraf ediyor Nuristan Iskhakovna.
“Ana Dil ve Yerli Edebiyatın En İyi Öğretmeni” yarışmasına katılma izlenimlerini paylaşan N. Shakhmurzaeva, bu tür etkinliklerin öğretmenin mesleki gelişimine katkıda bulunduğunu, kendini ifade etme ve kendini geliştirme için yeni fırsatlar açtığını belirtiyor, meslektaşlarınızla deneyimlerinizi ve en iyi uygulamaları paylaşmanıza, bilginizi ve öğrenmeye yaklaşımlarınızı göstermenize olanak tanır. Motive olmuş yarışmacılar sadece başarılarını göstermekle kalmaz, aynı zamanda meslektaşlar için bir fikir kaynağı haline gelir ve bu da sonuçta eğitim süreci üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Yarışmaya hazırlanma sürecinin mesleki gelişim üzerinde büyük etkisi vardır: uzmanlar konu alanındaki bilgilerini derinleştirir, yenilikçi öğretim yöntemleri ve teknolojileri geliştirir ve bu da şüphesiz mesleki faaliyetlerinin kalitesini etkiler. Yarışmalar aynı zamanda öğretmenin sürekli öğrenme arzusunu da teşvik eder ve bu, eğitim ortamının hızla değiştiği günümüzde çok önemlidir.
– Ana dillerini geliştiren öğretmen ve eğitimcilerin yarışmada yapılan dersleri ve dersleri izlemelerini tavsiye ederim. Videolara VKontakte yarışmasının resmi sayfasında https://vk.com/teacher_natlang ücretsiz olarak ulaşılabilir. Öğretmen, "Tüm performansları tanımak için özellikle zaman ayırmayı planlıyorum - meslektaşlarımın deneyimlerini işimde analiz etmek ve kullanmak için bunu yarışma sırasında yapmak imkansızdı" diyor.
Nuristan Shakhmurzaeva, yarışmanın son aşamasının ödül sahipleri arasında yer aldı ve bu, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanı Sergei Kravtsov ile ana dil çalışmalarına ilginin yaygınlaştırılması ve arttırılması konularının tartışıldığı bir toplantıya katılmasına izin verdi, çok dilli eğitimin düzenlenmesi tartışıldı.
Tüm Rusya'yı kapsayan “Ana Dil ve Yerli Edebiyatın En İyi Öğretmeni” profesyonel yarışmasının en gençlerden biri olduğunu ve ülkede üçüncü kez düzenlendiğini hatırlatalım. 2023 yılında ilk kez temel eğitim programlarını ana dillerinde uygulayan eğitimciler görev aldı. Yarışmanın amacı, en iyi anadil ve edebiyat öğretmenlerinin yanı sıra eğitimcilerin yenilikçi pedagojik deneyimlerini, desteklerini ve teşviklerini belirlemek ve yaygınlaştırmaktır.